Õpetajad ei osanud varem undki näha sellest, et kõva peaga lapsed, keda pidi koolis köiega ja tagant sundima piitsaga, saavad mingil hetkel rahva juhid, kes otsustavad riigi saatuse üle. Need juhid on õpetajate peale viha kandjad ja sülitavad õpetajate tahtmisele väärikat töötasu saada. Õpetajad ju ise "kiusamises" süüdi. Need samad koolis järele veetavad arvavad, et neid kiusati Tegelikult hädaga tehti nende teadmiste hindamisel järele andmisi ja päris palju. Paljud kõva peaga valitsuses peavad ennast targaks ja sülitavad tõelistele haritlastele näkku. Oma tarkuses kindlad olevad rahva juhid peavad ennast professoritest, teadlastest jne edasi, targemateks ja peavad alandavaks õpetust ja nõu küsimist. Rahvas aga teab, et kõige targamad on just kõva peaga tegelinskid kes kahele poole loobivad oma üllitusi ja oskusi, kasutades pähe õpitud võõrsõnu (pahatihti ajavad nende mõisteid segi). Meil on ainulaadne riik, mida juhivad pooliku haridusega inimesed. Üllatus, isegi meie peaminister on pooliku haridusega. Samuti ministri kohta hoidev Tsahkne. Sellele mõeldes ei imestagi miks meie riik kolinal allamäge vurab. Riigi täitmine ju käib suuresti maksudel ja trahvidel. Üle poole meie inimestest sunni korral, trahvidena täidavad kassat ja seda loetakse majanduse kasvuks. Nüüd plaan suurendada veelgi trahve ja majandus kasvab ikka mühinal edasi.
Õpetajatele, Ärge käige õpilastele väga peale. Eriti neile, kes kõva peaga. Ministriteks saamisel ehk halastavad teile ja tõstavad teie elatustaset väärikamaks.

Tõnis Viilol on geniaalselt ära tabanud meie koolis kujunenud olukorra kogu selle jaburuses. Muuseas, tänapäeval kujuneb mõningates vähemarenenud õpilastes ja samuti nende vanemates mingi vimm ja vaen õpetajate suhtes. Paraku on õpetajad ühiskonna surveavalduste suhtes kaitsetud - neilt on isegi võetud tegelik enesekaitseõigus.

langeb tõesti. Põhjuseks on varasema laia silmaringi asendamine "loovusõppega", mida selle läbisurunud ei taibanud isegi. Praegu pole õpilased suutelised Eesti ajaloos moodustama isegi ajaskaalat, midagi kaugest ajaloost ollakse vaid kuulnud. Jube on põhikooli lõpetanute õigekiri, vähemalt 2 korda on langenud lugemus. Keskkoolis piisab teada, kus asub koolis peldik ja saad 1 punkti ning lõpudiplomi kätte. See on nn Aaviksoo pärand.
Kui 60-70ndatel ei lõpetanud klassi 1-2 õpilast, kes tõesti ei vedanud 50% välja, siis nüüd veetakse vägisi läbi lausa kolmandik, kes peaks istuma jääma. On selge, et sellistel pole ülikooli asja.
On unustatud, et ka aju vajab treenimist ning õppida tuleb ka neid aineid, mida elus kunagi otseselt vaja ei lähe. Ei pääse ju olümpiamängule see, kes 60m on jooksnud 9,4 sekundiga.
Puhverõpetajate sekka tuleks lugeda ka rändõpetajad. Need elaks sihtkoolist eemal, kuid käiks tiheõppe raames koolis kohal. On ju arukam, kui kohale sõidab 1 kui tema juurde 20-30.
Ka ei pea igal koolil olema oma varustus keemia ja füüsika katseteks, selleks sobiks vastavad bussid, mis asjatundja käe all võimaldavad näitkatseid sooritada koolist kooli sõites. Tuleb vaid eelnevalt teha kindel sõidukava koolide vahel. Ning sõidutada klassid ülikoolidesse vastavatesse laboritesse. Ainult raamatust pilte vaadates ju käeoskust ei harjuta. Tubli õpilane on juba see, kes suudab ise pommivöö kokku panna.

http://ekspress.delfi.ee/kuum/65aastane-pankrotis-invaliid-juhtis-edukat-porandaalust-kodakondsusvabrikut?id=74686989

Palun ära levita oma õpetusi ja jumalasõna. Minu "jumal" tahaks sulle lõuga anda pideva jama pärast.

LP. Kesknädala toimetus.
Ärge laske läbi selle selli kirjutamist. Risustab ja ajab hinge täis.
See mees peaks minema kirikusse või siis Wismarisse.