ej tea Pajjdeolusid aga samasugune jaottamine tojjmub ka tejstesk'oolides . näjttäks Põllva ühikas:
9a 25 õpilast - re''aa.l
9b 23 õpilast - l'oodus
9c 22 õpilast - umanit''aar
9d 9 õpilast - kes tuleb lihhtsalt läbivedada
et mõnndagi nejsst tean omakoolist ise sis selline jaottuvus on täjjästi loomulik . õpsil on tunnduvalt lihhtsam õpetada kuj klassi tase onn ühhtlane . p'iisab midagi 'öölda ja lapsed kohe t'eavad kusst mida ottsi võj mida teha . aga kuj klassis on sunniviisil läbiveettavajd sis ükks küsib seda ja tejne toda, kolmas ej saa ülttse aru jne . s'inna kulub aeg ja klassis on kogu aeg l'iigne õjjendamis müra . nii jäävad ka tulemused 'alla kesskmise . see onngi põhjuseks miks sageli sellised klassid kokkupannakse . Põllvas on ka viiendates kl'assides õpilasi vasstavalt 23, 16 ja 6 . nüüd osskab vist igaükks vastata millised õpilased onn selles kolmandas viiendas .
keskaklassid loomulikult erinevad põhiomadest . põhjuseks on suunad ja valikuekksamid . paljud kukkusid nejjs läbi ning 10.'tesse kl'assid'esse ej p'ääsänd . nejjl jääb üle m'inna t'ööle võj kutsetõppima . aga põhikoo.l on sunnduslik ning säältt õpsid p'eavad lapsed läbivedama . et saakks Pr'üssel'isse ettekannda et mejjl on ariduse ja aritusega kõjkk 'jokk' .
mujdugi pole asjad korras ka keskades, eriti selle järjästamisejamaga . sellest saate lugeda siitt:
http://rahvahaal.delfi.ee/news/uudised/koolide-edetabelist-ehk-kuidas-vorrelda-siga-ja-kagu.d?id=64943400
ajnult ojjatan ette et lugu onn ametlikus vigases õjjgekirjas !

Õpetajal on jah lihtsam, aga kes laste ja vanemate peale mõtles? Seitsmekümnendatel tehti samasugune jaotus mu vanema tütre koolis üleminekul neljandast klassist viiendasse. Seal solvusid "keskmikud", kelle hulgas oli väljapaistvalt andekaid, hakkasid korda rikkuma, meelega kahtesid saama ja said üle Tartu linna kuulsaks kui kõige distsiplineerimatum ja halvema õppeedukusega klass. Nõrgemate klassil vedas klassijuhatajaga (nad pole teda tänaseni unustanud), nende edasijõudmine paranes tunduvalt, tänu positiivsele kollektiivivaimule.
Ka antud juhul paistab, et teoreetiliselt õige idee on eelkõige ilma vastava selgituseta jõuga peale surutud, inimpsüühikast lihtsalt üle sõites.

Õpi ükskord kirjutama, lihtsalt vastik on lugeda sellist soperdist kui Sinu kiri . Kui ei oska kirjutada mine kooli I klassi ,seal hakka õppima kuidas kirjutatakse või oledki nii debiilne ,et ei suuda paremini kirjutada ?.

täna tegi öhe ariduskäki ka Tedre Inrek kuj pettis ära karja l'o.lle riigikogus et nood äälätasid põhis'äädusevastase erakooli s'äädusepooltt .

k'ommisin ka telhvis aga mõne minutipärast tsennsor selle kõrvaldas .

siin pole midagi arutleda . sest lahhti tuleb 'öölda igasugustest pol`iitilistest alttkämakksudest ehk tilgatoettustest nejjle kess aledamalt nutab . vajaonn lastele akata makksma 'ealeistest vajadustest lähhtuvat elatisraha . kujj abirahadele eraldada liiduvabariigi 'eelarrvest 40% sis tänastes oludes saakks täjjselatisraha makksta 370€ kuus .
lapsed ja õppivad noored saakks osa sellest täjjselatisrahast, näjttäks 0-5 'earühhm saakks 55% täjjselatisrahast jne 15% kassvavalt . see oleks igale lapsele p'iisav et kassvõj viiekesi ülalpidada 1'' õppsi . samuti p'iisab sellest ka elamiseks . vanemate arrvele jääkks vajd elamispinnd .

mejjl onn aga kõjkk tagurbidipööratud . eelistatakse tilgutamist sets siis saab 'enne valimist ehk järjäkorttset rahhvapettmist l'ärrmil'üjja mõne euro välljapr'essimisega . kujj aga kasutataks kinndlat suhet 'eelarrv'esse sis kaokks selline võjmalus ennda juusstest ülessikutamiseks ooppis ära . see on põhjus mikks nelikjõukk võjttleb v'iimse vere tilgani rahhva vasstu et m'uu'ulgas ka lapsed sõlttuks vajd kliki annetistest .

ajasin segi . m'ällu oli jäänd ooppis ilisem komm, Inreku vigase ajuloputisekohhta oli juba mälust kusstund .

Keskdebiile ei peaks üldse kooli saatma- mis kasu sellest oleks, ainult resursi raiskamine ju.

Eelmisele kas keskerakondlased käivad koolis ?? See oleks küll nali ruudus, kui mõni neist viitsiks seda teha. Millal siis varastamise peale aega jääks !!