Minu kooli direktor ja kaks minu õpetajat, sh. ühiskonnaõpetuse õpetaja, olid Isamaliidust. Peeglike, peeglike seina peal...

Musta Aadu ettepanek on muidugi sama "väärtuslik" nagu praegune 2. pinsisammas kuss ärikad püjjavad sunniviisiliselt kanditud rahva rahaga petta juute et nendekulul elada. Kaa pole Aadul vist aimugi rahanduse alustest, eriti rahapüramiididest. Võtta võlga võla kustutamiseks on sama aige nagu essemmessi laenutki.

Aga ärgä laske end petta sellest 1500-st või pisut enamast. Õpsid ÜKSI ei tee ega saavuta midagi! Vaja on öheaekset ÜLTSTREIKI! Ja nii et elekter kaob, pussid, rongid, laevad, lennukid seisavad. Nõuda tuleb aridusvaltkonnale kindla osa eraldamist eelarvest. Se osa vaadataks ringi 3-5 aastatakka sest muutub ni õpilaste kuiga koolide arv. Ainult nii käib õpside palk ühte jalga liiduvabariigi majandusseisundiga ega pea käima kerjamas OMA raha.

ei jaga matsu, ehk keegi seletaks lahti, miks kaitseväele on kindel % eelarvest, sama võiks ju haridusele ja kultuurile olla? Kõik kolm, põhiseaduslikult, riigi olemiseks ja arenemiseks vältimatud, siis peaks ka rahastatama neid vastavalt võrdsetel alustel?

Mejje ründevägi onn osa maailma politseiniku ehk Nato abivääst ning kondikorjajatena on mejje ebasääduslik klikk endale võtt ülesande kindla osa rahvatulust suurema venna tapaimuääks annetada.
Ariduse korraldamine toiteriikides aga maailmavalitsejat ei uvita, tema ostab edasijõudnumad lihtsalt üles.
Sellises väikäses liiduvabariigis nagu Eesti aga isegi andekad lüpsjad suurt saaki ei saa ning nii on ka klikk uvitatud talutavust ületamatta oma rahvast võimalikult koorida.
Õpsid pole tootjad, seega nende rahulolematus klikki ei koti. Lülitad aga elektri välja, on järgmisel pääval nõudmised rahuldatud. Selles onn asja tegelik iva.

Andke mulle andeks, aga selline artikkel ühe lehe PEAtoimetaja sulest..... No tule taevas appi!

Eesti liitus NATOga selge põhimõttega - 2 % SKTst- Lubadus... keegi teine sellest eriti kinni ei pea, kuid see selleks. Pigem põhimõtte küsimus!
Õpetajate palk: igipõline teema! Sellise koolivõrguga ka lootusetu teema!
Endise pikaajalise koolmeistrina võin kinnitada, et süsteem "longab". Uurige järgi, kui palju on õpilasi nt Uugametsa põhikoolis. See pole enam Tootsi aeg, kus koolmeister tegeles külakoolis kõikide asjadega ning köster tümitas vajaduse korral. Tänapäeva külakool (1 klassikolmplekt igas klassis) eeldab koos teenindava personaliga ligi paarkümmend inimest. Kui Uugametsa koolis on 40 õpilast, siis suhe arvutage ise välja!
Saab ka muud moodi: erialalt nt molekulaarbioloog (kõrgharidus omandamisel, tegelikult zooloog) õpetab ka matemaatikat, keemiat, füüsikat, bioloogiat ... ajaloolane (kõrgharidus omandamisel)õpetab ka ühiskonnaõpetust, kehalist kasvatust, inglise keelt, geograafiat...).
Igal juhul palju õnne!!! Nuta või naera, sellise suhtumisega me tekitame lumpenit.
Krt küll - miks minu laps peab hakkama õppima inglise keelt kolmandas (?) klassis, kui tema eakaaslane korralikus (?) koolis esimesest klassist????? Nimetame seda dopinguks!
Enne ei saagi mõistliku arutelu kui "optimeerimist" pole toimunud!
Haridus olgu ikka kõigile ühtemoodi, mitte rakendatud Repsi-stiilis regionaalprogrammi külge!!!!!!

Keskerakond teab, et midagi ei muutu, ja teeb eelarvesse ikkagi oma astmelise tulumaksu muudatuse??? Tühi töö ju.
Ja arvestades meedia seisu, siis ükski valija ei saa ka teada, et KE sellise muudatuse üldse tegi!

Glavlit on ehe näide lumpenist!

http://www.virumaateataja.ee/622984/kolmandik-opetajaid-voib-olla-ulearu/

...Jüri Ratase ütlemine, et Eestis on üldse pool rahvast ülearu! Kui pooled minema saata, on ülejäänutel poole parem elu! Seda protsessi võikski nimetada optimeerimiseks!

Kas Ratta Jüri ei pidand selle liikse pooleall silmas rehvormidevastaseid ja isamaatuid? Kui need võluvääl ärakaoks sis jääks võimule Ke. Sest ega nad sis ometi vastasrinnet ehk vastikut So erakonda teerullilevõta.
Tõsi, siis tekib taas sama küsimus et pool oleks nagu üle. Kui siis vel se uus liigne pool ehk So kaa kaoks ...